Leer con intensidad
En esta sección queremos crear una pequeña “biblioteca” sobre Altas Capacidades, recogiendo una selección de libros sobre el tema.
Porque llevamos mucho leído (¡y lo que nos queda!)… y nos apetece compartir recomendaciones basadas en nuestra experiencia.
No es una lista cualquiera. Intentaremos compartir qué aporta cada libro, qué nos ha hecho pensar… y también lo que no nos ha encajado.
Porque durante años hemos buscado respuestas en la lectura.
Y no todos los libros ayudan igual. Ni a todos nos resulta igual de cómodo un tipo de enfoque u otro.
Aquí reunimos aquellos que, de algún modo, nos han ayudado a entender mejor qué significa vivir con intensidad.
Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos.
Olga Carmona y Alejandro Busto
✍️ Por qué lo recomendamos
Hay libros que llegan cuando necesitas profundizar y otros que sirven, sobre todo, para empezar a poner orden.
Para nosotras, este pertenece bastante al segundo grupo.
Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos es una lectura sencilla, cercana y cómoda, especialmente útil cuando las altas capacidades acaban de entrar —de una forma u otra— en la vida de una familia.
Porque una identificación puede traer respuestas, sí. Pero también muchas preguntas.
¿Qué significa realmente? ¿Estamos interpretando bien determinadas conductas? ¿Por qué algunas cosas que vivimos en casa parecen tan difíciles de explicar fuera? ¿Estamos exagerando? ¿Le ocurre esto a más gente?
Y ahí aparece una de las cosas que más valoramos del libro: la sensación de no estar solos.
También creemos que puede ser una lectura interesante para esas personas de la familia a las que todavía les cuesta un poco la etiqueta de “altas capacidades”, que la miran con cierto recelo o que no terminan de entender qué implica más allá de “ser muy listo”.
No hace falta empezar por un tratado técnico.
A veces viene mucho mejor empezar por un libro que se deja leer.
🧠 Qué aporta este libro
El libro pone el foco en la crianza y el acompañamiento de niños y niñas con altas capacidades, recorriendo distintas etapas del desarrollo y situaciones que pueden aparecer dentro y fuera de casa.
Su enfoque es principalmente práctico y familiar, y trata de acercar las altas capacidades a la vida cotidiana: las necesidades de estos niños, la intensidad con la que pueden vivir determinadas experiencias, las dificultades que pueden aparecer en el entorno escolar o social y el papel que desempeña la familia en su acompañamiento.
Pero hay algo más que, al menos en nuestro caso, apareció durante la lectura.
Mientras intentábamos comprender mejor al niño que teníamos delante, empezamos también a mirar hacia atrás.
A nuestra infancia.
A nuestra forma de vivir el colegio.
A determinadas experiencias académicas.
A cosas que en su momento interpretamos de una manera y que, años después, empezaban a admitir otra lectura.
💬 Lo que más nos gustó
La cercanía.
No necesitas conocimientos previos sobre altas capacidades para seguirlo y eso nos parece especialmente valioso para familias que están comenzando a acercarse al tema.
También nos gustó esa sensación de reconocimiento que aparece en algunos momentos: leer determinadas situaciones y pensar “vale, entonces esto no solo ocurre en nuestra casa”.
Pero quizá lo más especial para nosotras fue algo que inicialmente ni siquiera buscábamos.
Empezamos leyendo para comprender mejor a un niño y acabamos comprendiendo un poco mejor a las niñas que fuimos.
Y revisando algunas partes de nuestra propia trayectoria académica desde una mirada quizá algo más amable con nosotras mismas.
⚠️ Lo que no nos encajó tanto
Más que algo que no nos encajara, aquí hablaríamos de una cuestión de expectativas.
Es un libro accesible, divulgativo y pensado fundamentalmente para acompañar a las familias. Precisamente por eso, quien busque una revisión académica profunda, un desarrollo exhaustivo de modelos teóricos o una lectura especialmente técnica probablemente necesite complementarlo con otros materiales.
Pero creemos que ese tampoco es su objetivo.
Para nosotras, su valor está precisamente en otro lugar: hacer comprensible algo que al principio puede resultar bastante abrumador.
👀 ¿Para quién es este libro?
- Familias que acaban de recibir una identificación de altas capacidades
- Madres, padres o familiares que necesitan un primer acercamiento sencillo al tema
- Personas de la familia que todavía sienten cierta resistencia o dudas ante la etiqueta de AACC
- Familias que necesitan reconocer situaciones cotidianas y sentir que no son las únicas que las viven
- Personas adultas a las que acompañar a un niño con AACC les está haciendo revisar también su propia historia
✍️ Sobre los autores
Olga Carmona y Alejandro Busto son psicólogos especializados en altas capacidades y en el acompañamiento de niños, adolescentes y familias.
En Hijos con altas capacidades. El reto de educarlos plantean una mirada positiva y práctica sobre la crianza, tratando de arrojar luz sobre situaciones que pueden aparecer desde la infancia hasta la adolescencia y sobre el papel que desempeñan las familias durante ese recorrido.
Y quizá esa sea precisamente una de las razones por las que el libro resulta tan fácil de leer: no se queda únicamente en explicar qué son las altas capacidades, sino que intenta acercarlas a lo que sucede cuando la teoría entra por la puerta de casa.
¿Demasiado inteligente para ser feliz?
Jeanne Siaud-Facchin
✍️ Por qué lo recomendamos
Este fue el primer libro que leí sobre altas capacidades en la edad adulta.
Lo leí en pleno proceso de dudas, de identificación, de hacerme preguntas… y sin tener claro todavía si todo eso tenía algo que ver conmigo.
Y, de repente, algo empezó a encajar.
Me hizo sentir comprendida.
Me hizo entender que muchas de las cosas que me pasaban —y que siempre me habían parecido “raras”— no lo eran tanto.
Que no era la única.
Y que, además, no tenían un origen “malo”, sino que formaban parte de una forma distinta de vivir y percibir el mundo.
Por eso, aunque han pasado años desde entonces, es un libro al que le guardo un cariño especial.
🧠 Qué aporta este libro
El libro aborda las altas capacidades desde una perspectiva emocional, centrándose especialmente en la experiencia del adulto.
Habla de:
- la intensidad emocional
- la sensación de no encajar
- el pensamiento constante
- la dificultad para adaptarse a determinados entornos
Para muchas personas, puede ser ese primer contacto con la idea de que tener altas capacidades no es solo “ser inteligente”, sino vivir y sentir de una forma diferente.
💬 Lo que más nos gustó
La sensación de reconocimiento.
Hay partes del libro que parecen describir exactamente cómo te sientes, y eso puede ser muy potente, especialmente cuando aún no tienes respuestas claras.
En nuestro caso, fue ese primer momento de “esto que me pasa… tiene sentido”.
⚠️ Lo que no nos encajó tanto
En algunos momentos, el enfoque puede resultar algo generalista, como si todas las personas con altas capacidades vivieran la experiencia de la misma manera.
También puede transmitir una visión algo centrada en la dificultad, cuando en realidad hay muchas formas distintas de vivir las altas capacidades.
👀 ¿Para quién es este libro?
- Adultos que están empezando a cuestionarse si tienen altas capacidades
- Personas que buscan entender por qué se sienten diferentes
- Quien necesite un primer acercamiento emocional al tema
✍️ Sobre la autora
Jeanne Siaud-Facchin es psicóloga clínica especializada en altas capacidades y fundadora del centro Cogito’Z en Francia, dedicado a la evaluación y acompañamiento de personas con alto potencial intelectual.
A lo largo de su trayectoria, ha trabajado tanto con niños como con adultos, centrándose especialmente en la vivencia emocional de las altas capacidades.
Su enfoque se aleja de lo puramente académico y pone el foco en cómo se sienten las personas, en sus dificultades y en su forma de percibir el mundo.
Este libro es, precisamente, uno de los que más ha contribuido a acercar la realidad de las altas capacidades al público general. Y, en nuestro caso, fue uno de los primeros contactos con todo este mundo.